"Правда в том, что дети четко вычисляют ту сферу, которую мы в них не принимаем. И с большой вероятностью то, что Вы в ребенке не принимаете, он Вам и выдаст"

Л. Петрановская

Речь — это врождённая способность и естественная потребность каждого человека. Психологические, неврологические и органические нарушения могут препятствовать естественному развитию этой способности.

Родительское рвение может привести не только к отказу выполнять упражнения, но и к агрессии, нетерпимости, негативизму.

Подростковый возраст – период, в котором возникает много сложностей как у ребёнка, так и у его родителей. Основные проблемы связаны со взаимодействием с внешним миром, подросткам кажется, что их никто не понимает, а окружающим становится сложно привыкнуть к изменениям.

Аутизм

У большинства детей, страдающих расстройством аутистического спектра, выявляются нарушения в сфере познания, мышления и интеллекта.

Аутизм

Основной проблемой у детей-аутистов является нарушение речевого развития. Как правило, врачи ставят такие диагнозы как: ЗРР, ЗПРР, ОНР.

Аутизм

Существует 6 основных теорий развития аутизма. Не все они подтверждены научными исследованиями, но не смотря на это они принимаются нами к рассмотрению в этой статье. 

Сенсорная интеграция

Люди, страдающие аутизмом и другими нарушениями развития, могут иметь расстройства сенсорной системы. Что это значит? Иногда один или несколько чувств либо чрезмерно, либо недостаточно реагируют на стимуляцию. Именно такие проблемы с сенсорикой могут быть основной причиной нарушения поведения (качание из стороны в сторону, хлопки в ладоши, кружение). Методы сенсорной интеграции, такие как прикосновение и давление на участки тела, могут способствовать вниманию и осознанию своего тела и уменьшать общее возбуждение.

Монтессори

Теория Монтессори предполагает подход к обучению, где основными принципами являются:

·         Независимость

·         Наблюдение

·         Свобода действий

·         Исправление ошибок

·         Подготовленная среда

·         Абсорбирующий ум

Арт-терапия

Одним из рекомендуемых видов детской терапии является песочная терапия. Она обеспечивает уровень универсальности, который помогает детям выражать себя несколькими способами. Как и любая другая терапия, песочная терапия обладает рядом преимуществ:


Развивашки для малышей от 0 до 5

Логоритмика – это занятия, объединяющие движения, музыку и речь.

Логоритмика способствует развитию чувства ритма, музыкального и речевого слуха, которое необходимо для формирования слоговой структуры слова и речи в целом.

Задержки психического развития (ЗПР), такие как ЗРР – задержка речевого развития, ЗПРР – задержка психоречевого развития, ЗПМР – задержка психомоторного развития, ЗМР – задержка моторного развития — определяются как «замедление нормального темпа психического созревания по сравнению с принятыми возрастными нормами».

В отличие от обычных детей, особенным детям необходимо в десятки, а то и в сотни раз больше внимания, сил и стараний, чтобы улучшить свои физические и умственные способности.

Изотерапия является одним из самых известных методов арт-терапии. Многие психологи и преподаватели успешно проводят коррекцию психологических заболеваний (аутизм, психоз), неврозов, задержки развития и стресса при помощи изобразительного искусства.
Благодаря изотерапии ребёнок может выражать свои эмоции более ясно и понятно, если возникают трудности выразить их при помощи слов. Также она помогает в адаптации среди сверстников, проявлению творческих способностей и борьбе с собственными страхами и тревогами.
В изотерапии используются не только краски, карандаши или фломастеры, но и пластилин, цветная бумага, нитки и др.

Игра – это любимое занятие всех детей, независимо от их возраста. Именно в игре формируется здоровая психика, а также развиваются такие функции как:

Логика
Внимание
Мышление
Речь

Сенсорика является одним из самых важных и необходимых человеческих чувств. Любое движение требует острого осознания собственного тела, полученного через внутренние тактильные ощущения. У эмбрионов осязание развивается значительно раньше других чувств, благодаря которому малыш узнает о своей среде и связи с другими людьми. Это чувство никогда не исчезает и не требует передышки, по сравнению с другими чувствами.

Сенсорное и невербальное общение По своему простому определению художественное выражение является формой невербальной коммуникации. Для детей, которые не могут выразить свои мысли, ощущения, эмоции или восприятие, это один из способов «говорить без разговора», когда они…

Для каждого уровня ОНР проводится своя коррекционная работа. Для ОНР 1-го уровня: — вырабатывание познания обращенной речи, -развитие активного словаря, -нейропсихологическая коррекция для развития психических функций. Для ОНР 2-го уровня: -работа над звуками, которые ребёнок…

Что такое общее недоразвитие речи и как определить, есть ли оно у вашего ребёнка? ОНР представляет собой сложное речевое расстройство, при котором наблюдается нарушение фонетической, смысловой, лексической, звуковой и других речевых функций. Это нарушение может…

В нашей стране существует образовательная система, подходящая для обучения детей-инвалидов, а также детей с ограниченными возможностями здоровья. Получение образования для детей является важным жизненным критерием, так как от этого зависит их дальнейшее участие в социуме,…

Какого прогресса следует ожидать от АВА терапии? Грамотное и своевременное использование АВА терапии помогает ребёнку достичь значительных результатов во многих областях применения, однако не следует ждать быстрых результатов. Причина в том, что для большинства детей…

Про АВА терапию нельзя сказать, что она подходит исключительно всем детям, страдающим аутизмом, тем более нельзя рассматривать её как однотипный набор программ или упражнений. Напротив, опытный АВА-инструктор разрабатывает индивидуальную программу для каждого учащегося, учитывая его…

Почему АВА терапия применяется для детей с аутизмом? Сегодня АВА терапия получила широкое признание в качестве безопасного и эффективного лечения аутизма. Она была одобрена целым рядом государственных и федеральных агентств. За последнее десятилетие люди увидели…

Applied Behavior Analysis или АВА-терапия является научно обоснованным подходом к пониманию поведения и его влияния на окружающую среду. В этом контексте «поведение» относится к действиям и навыкам, а «окружающая среда» -это физическое или социальное влияние,…

Основные признаки ЗПРР и ЗРР: В возрасте 4-5 месяцев отсутствие эмоций (не улыбается, не реагирует на взрослых, не обращает внимания на окружающих) В возрасте 8-9 месяцев отсутствуют звуки («мама» «папа» «баба» и т.д.) В возрасте…

Основным принципом воздействия на психическую и нервную систему, является сенсомоторная коррекция, благодаря которой улучшается работа памяти и внимания, концентрации и коммуникабельности, а также процесс обучения и усвоения полученной информации. Но, для более эффективного достижения желаемого…

Расстройства аутического спектра являются нарушением развития у детей способности общения и социального взаимодействия. Для того, чтобы сгладить аутические черты, родители часто пытаются найти альтернативные методы лечения, например, специализированную диету. В последнее время, безглютеновая и безказеиновая…

Насколько Ваш ребенок подготовлен к школе? Этим вопросом задаются очень часто родители, чьи дети вот-вот собираются покинуть стены детского сада. Ведь от уровня подготовки, зависит будущая успеваемость, общение, а главное, приобретение новых знаний и умений….

Дыхательная гимнастика помогает ребёнку укрепить иммунитет, а также это дополнительная помощь при сенсорно моторной коррекции в занятиях с нейропсихологом. Сами упражнения занимают всего несколько минут, поэтому их можно проводить в любое время: во время игры,…

Тест М-СНАТ создан для проведения скринингового обследования на расстройство аутистического спектра (РАС) у детей в возрасте от 16 до 30 месяцев. Тест может быть использован как при обычном обследовании у врача, так и для оценки…

Комплексная нейропсихологическая диагностика включает в себя диагностику и оценку эмоционально-личностной сферы ребенка. Нейропсихологическая диагностика, применяемая детским нейропсихологом в НПЦ, необходима для того, чтобы полнее представить весь диапазон психических возможностей Вашего ребенка: определить соответствие психического развития ребенка возрастным нормам (задатки…

Подготовка к школе с 5 до 7 лет

В начальных классах, у некоторых детей, можно заметить некоторые затруднения в усвоении школьной программы. Если своевременно не заняться их преодолением, то последствия могут повлиять на дальнейшее обучение, так как именно в начальных классах ребенок получает…

Подготовка к школе с 5 до 7 лет

Иногда, происходит так, что ребёнок, начиная учиться в школе испытывает трудности в обучении: не справляется с учебными заданиями, теряет внимательность, быстро переутомляется, ухудшается память, не может правильно себя проверить и т.д. Даже если ребёнок ещё…

Уже более десяти лет как в обиход российской терапевтической практики вошел диагноз синдром дефицита внимания и гиперактивности. Причины СДВГ сложны и остаются недостаточно выясненными, несмотря на большое количество исследований. В качестве возможных причин, изучаются генетические,…

Как позаботиться о себе?
Психологическое консультирование – это помощь в решении насущных вопросов и конфликтных ситуаций, возможность заглянуть в себя, научиться жить в согласии с собой и выстраивать гармоничные взаимоотношения с окружающими.